مطالعه و مستندسازی فرآیندهای اصلی بخش امور مالی مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران با رویکرد بهبود

پایان نامه
چکیده

تمرکز اصلی تحقیق حاضر، پس از بررسی چارچوب مفهومی و نظری حوزه بهبود فرایندهای کاری، شناسایی و بهبود فرایندهایی است که عهده دار تحقق اهداف مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران در بخش امور مالی می باشد. باتوجه به اینکه در این تحقیق تعداد موارد مطالعه، تنها یک مورد بود و قصد تعمیم آن به موارد دیگر وجود نداشت، از روش مطالعه موردی استفاده شد. با رعایت مرحله چهارگانه؛ بیان مسئله و انتخاب«مورد»(واحد تحلیل)، انجام عملیات میدانی و کتابخانه ای (گردآوری داده ها)، سازماندهی داده ها و تدوین گزارش، عملیات تحقیق انجام شد. چون هدف تحقیق توصیف وضیعت موجود و مقایسه آن با وضعیت بهینه و پیشنهاد اصلاح در وضعیت کاربردی واحد تحلیل می باشد، لذا از نوع تحقیق توصیفی کاربردی استفاده شد. لذا جمع آوری اطلاعات تحقیق از طریق مصاحبه، مشاهده مستقیم، بررسی اسناد و پرسشنامه، انجام شد. با استفاده از مدل focus-pdca، و استفاده از ابزارهای عملیاتی آن، فرآیندها را در وضعیت موجود، بر اساس استانداردها، ترسیم و مستندسازی شده و با وضعیت استاندارد (الگو) فرآیندهای مالی که بر اساس دو شاخص «زمان و دقت» تبیین شده بود، مقایسه شد. از نرم افزار spss و excel برای تحلیل داده ها با تاکید بر شاخص های کارایی فرایند «زمان و دقت» و ویژگی های کیفی خروجی های فرآیندهای مالی(گزارشات مالی)، هم از حیث چگونگی ارائه و هم از حیث محتوا به ترتیب «به موقع بودن، قابل مقایسه بودن، قابل فهم بودن» و «مربوط بودن وقابل اتکاء بودن»، مورد استفاده قرار گرفت. پس از کشف فرایند های ناکارآمد و دلایل عدم رضایت مندی ذینفعان از خروجی های فرایند ها، با استفاده از قدم اول تا ششم مدلfocus pdca و شش جنبه بررسی مدل bpr و ابزار ها و تکنیک های بهبود، با تاکید خاص بر بکارگیری تکنیک «تطبیق الگو» پیشنهادات اصلاحی برای فرایند ها ارائه شد.

منابع مشابه

تحلیل مردم شناختی حوزه های علمیه خواهران(حوزه علمیه خواهران شهرری)

حوزه های علمیه خواهران باهدف بالابردن سطح علمی ،آموزشی وتربیتی خواهران تأسیس شده وتلاش می کننددرجهت رشدوبالندگی هرچه بیشترآموزه های الهی گام بردارندوبابرنامه های منظم به مقصوددست یابند.از آنجائیکه حوزه های علمیه زنان درعرصه های علمی، فرهنگی ودینی نقش موثری داشته اندو به دلیل اهمیت نقش زن درجامعه ولزوم تحصیل علم ومعرفت به وسیله زنان مسلمان شیعه ونیزجهت آشنایی بامقام والای علمی ومعنوی برخی زنان ع...

بررسی وضعیت مطالعه غیر درسی در مدارس علمیه خواهران مشهد

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت مطالعه غیر درسی در مدارس علمیه خواهران مشهد انجام شد.روش شناسی: تحقیق حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی و از حیث روش توصیفی و پیمایشی است. از پرسشنامه جهت گردآوری اطلاعات استفاده شد. جامعه آماری مورد نظر شامل کلیه طلاب زن مدارس علمیه شهر مشهد می باشد.یافته ها: یافته ها نشان داد که 94/8 از پاسخگویان عقیده دارند که "تشویق اساتید" مهمترین عامل مشوق مطالعه آنان می ب...

متن کامل

فرصت‌ها و تهدید‌های فراروی حوزه¬های علمیه در عرصه¬ی بین¬الملل با رویکرد رسانه

حضور حوزه‌های علمیه در محیط‌های فراملی، ورود به محیط‌های متلاطم و پیچیده است، محیطی که در آن تهدید‌های و فرصت‌های فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی آنها را از یک سو با چالش‌ها و مشکلات سهمگین و از سویی دیگر با ظرفیت‌های گسترده و نامتعارف مواجه می‌سازد. این پژوهش به منظور بررسی فرصت ها و تهدیدات فراروی حوزه های علمیه در عرصه بین الملل انجام شده است. در این تحقیق با مطالعه نظری و اسنادی، ادبیات م...

متن کامل

چالش های کنش گری حوزه علمیه، مطالعات تمدنی در حوزه های علمیه، الزامات و اقتضاهای جهانی شدن حوزه، و ...

چالش های کنش گری حوزه علمیه،مطالعات تمدنی در حوزه های علمیه،الزامات و اقتضاهای جهانی شدن حوزه، تحول فقه سیاسی، تحولات مرجعیت شیعه، روحانیت سیعه و تهافت علوم، دیوان سالاری در حوزه، حوزه علمیه در جدال قدیم و جدید

متن کامل

چیستی و چرایی مدیریت تحول سیاسی در حوزه ی علمیه

مدیریت تحول سیاسی در حوزه علمیه به مثابه هر مقوله بنیادی یا راهبردی دیگر با سه سؤال اساسی چیستی، چرایی و چگونگیِ تحقق، مواجه است. این مقاله درصدد است به دو سؤال نخست پاسخ درخور دهد و با تبیین مفهوم، مبانی و قلمرو مدیریت تحول سیاسی در حوزه علمیه، چیستی و ماهیت آن را نمایان سازد و با توضیح اهداف و مقاصد و اهمیت و ضرورت آن، چرایی و فلسف ه مدیریت تحول سیاسی در حوزه علمیه را تحلیل و بیان کند. محتوا و...

متن کامل

شناسایی و تحلیل مولفه‌های اصلی مدیریت دانش در بخش عمومی و دولتی کشورها با رویکرد مطالعه تطبیقی

هدف: هدف این پژوهش، شناسایی و تحلیل مولفه‌های اصلی استقرار مدیریت دانش در بخش عمومی و دولتی کشور است.روش پژوهش: در این پژوهش، تجربیات کشورهای مختلف در زمینه مدیریت دانش در بخش عمومی و دولتی از سه طبقه کشورها با تحقیق و توسعه بالا، کشورها با تحقیق و توسعه متوسط و کشورها با تحقیق و توسعه پایین انتخاب شدند. به منظور تحلیل تجربیات ، از روش کیفی تحلیل چارچوب استفاده و تلاش شده است با استفاده ا...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه قم - دانشکده مدیریت و حسابداری

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023